「子どもの将来の事を考えると、今の働き方じゃあ、いけないと思うんです。今の働き方に、将来性があるわけじゃないと思うんです。」、「保育士にあこがれを持っていた学生の時、実際は勉強から逃げ続けてしまった自分がいました。ひとり親になり、手に職を付けないと、と思うようになった時に、もう一度、目指したいと思いなおしました。」
私たちの学習支援の利用者が、すーみんの門をたたく背景は様々です。確かに、「お金を稼げるようになりたい」という理由が大前提にはあると思います。

しかし、それだけではなく、利用者のお母さん・お父さんそれぞれの今までの人生での経験・出会い、価値観が複雑に交差した結果として、チャレンジをしようと決意されていると思います。それゆえに深みのある志望動機を語る利用者の目は、本気です。でも、想いは本気でも、いざ目指そうと思うと、そこにはいろんな難しさが立ちはだかります。

「中学のとき不登校で、勉強しておらず、何を使って勉強すればいいのでしょうか。」「子どもを寝かして勉強をスタートするのが、23時からです。できて1時間です」「最近仕事も忙しく体調崩してしまい、今日は無理です。。。」「私には無理だって思ってたんです。私、バカなんで。」
このような大変さに直面しながら、自分史上最大級のチャレンジを挑み続けている利用者さんに対し、私たちボランティアは、週に２時間しか関わらないので、処方箋は限られています。

でも、自分の持っている参考書の使い方や、この問題集がいいとか、問題の解法のアドバイスだったり、時には友達のように、おしゃべりをして、自分の受験の頃の大変だったエピソードを話したり、少しでも前向きになってもらおうと、あの手この手で、支援をします。時には、ミーティングの場で他のメンバーと意見交換して支援のアイデアを考える。週に2時間しか関わらないですが、毎回いろんなドラマが学習支援にはあります。

山あり谷ありな支援だからこそ、利用者の方が目標・夢を達成されたときの感動はとても大きいです。

「合格できました！本当にありがとうございました！」「今、総合病院で働くことができています！」「あのとき、毎回休みがちだったのに、丁寧にフォローしてくれたおかげで勉強続けることができました」
まるで自分事のようにガッツポーズをしてしまいます。時にはうれし泣きしちゃうこともあったりします。色んなドラマにあふれているのが、すーみんの学習支援。

さあ、一緒に次のひとり親の夢を実現するサポートしましょ！！
皆さんと活動できる日を楽しみにしてます😊！

【着目課題とアプローチ】
・ひとり親世帯の相対的貧困率は約48%といわれています。日本全体では、約16%であることを踏まえると、とても高い値であることが分かります。
・この高い貧困率の背景には、大人一人で一家を支える必要があり、共働きのような形で家計を維持することができないことに加え、育児・家事・仕事の両立をせざるをえないため、働く時間が限られることなどから低賃金・不安定な就労にならざるを得ないという構造的な要因があると考えてます。
・このような状況の中で、収入を安定させる、あるいは高い収入を得るために、資格取得を目指すお父さん・お母さんもいらっしゃいます。しかし、いざ目指すとなると、受験勉強の時間確保が難しいことに加え、元々学習に関する成功経験が少ない方も多く、独学だと何をどうすればいいのか分からず、モチベーションの維持が難しい課題が出てくることが少なくありません。
・このような資格取得に向けた課題を解決する一助になるために、すーみんは学習支援事業等の活動を行っています。